{"id":433,"date":"2020-08-21T19:06:06","date_gmt":"2020-08-22T00:06:06","guid":{"rendered":"https:\/\/auladh.com\/revista\/?p=433"},"modified":"2020-09-07T11:52:06","modified_gmt":"2020-09-07T16:52:06","slug":"libertad-garantias-y-derechos-humanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/auladh.com\/revista\/libertad-garantias-y-derechos-humanos\/","title":{"rendered":"Libertad, garant\u00edas y derechos humanos."},"content":{"rendered":"\t\t
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Por Sergio A. Montoya<\/h3><\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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He tenido la fortuna de subir esta primer columna en AulaDH, y el tema que abordo es sobre la percepci\u00f3n cambiante sobre el alcance de nuestra libertad y su significado, as\u00ed como las garant\u00edas para su protecci\u00f3n dentro de un estado democr\u00e1tico respetuoso de los derechos humanos. Y este \u00faltimo es precisamente un concepto dif\u00edcil de conformar en la actualidad.<\/span><\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 son los derechos humanos?, \u00bfqu\u00e9 deben proteger? la respuesta en un primer momento parece intuitiva, f\u00e1cil. Pero no lo es.<\/span><\/p>\n

A lo largo de la segunda mitad del siglo XX, fueron consolid\u00e1ndose los derechos humanos, primero como una gu\u00eda, y despu\u00e9s como un compromiso ineludible de las naciones democr\u00e1ticas. As\u00ed, la libertad fue adquiriendo un significado m\u00e1s all\u00e1 de las nociones b\u00e1sicas occidentales sobre la capacidad de acci\u00f3n sin intervenci\u00f3n del Estado para que las personas pudieran ser libres f\u00edsicamente, expresar sus ideas, comerciar y poseer; y adquiri\u00f3 una equivocidad tan veloz, que el d\u00eda de hoy parece imposible encontrar un acuerdo entre qu\u00e9 debe significar, cu\u00e1les sus alcances y cu\u00e1les sus l\u00edmites.<\/span><\/p>\n

Lo que pens\u00e1bamos como ideales, adquirieron obligatoriedad, y de la mano de esa obligatoriedad, herramientas para su cumplimentaci\u00f3n. \u00bfPero pueden realmente garantizarse ideales de libertad, de justicia y de derechos humanos? Ya no marcamos l\u00edmites, nos basta imaginar nuevos derechos o nuevas formas de ciertos derechos humanos, para proceder a su normativizaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

La forma en que se difunden y se ense\u00f1an los derechos humanos en las aulas y en la sociedad en general, proponen un formato plano, b\u00e1sico. Que sugieren que los derechos humanos son tan intuitivos y l\u00f3gicos, que cualquiera puede entenderlos e interpretarlos. Pero en la confrontaci\u00f3n social, nos percatamos que no es as\u00ed.<\/span><\/p>\n

Muchas luchas actuales pro derechos humanos encuentran oposici\u00f3n en otros grupos tambi\u00e9n pro derechos humanos. \u00bfC\u00f3mo puede ser eso? \u00bfPor qu\u00e9 existe m\u00e1s de una visi\u00f3n de lo que deben ser y proteger los derechos humanos?, \u00bfBasta -para tomar partido- simplemente hacer caso a lo que cada uno de nosotros crea entender e interpretar qu\u00e9 deben ser los derechos humanos?<\/span><\/p>\n

Y en esta multivocidad \u00bfc\u00f3mo podemos proteger a cada uno de ellos y garantizarlos?<\/span><\/p>\n

Cada expresi\u00f3n de libertad sobre lo que cada quien o cada grupo defienda como sus derechos humanos no tiene mayor complejidad, sino hasta que enfrenta la exigencia de ser positivizado. Dado que no ganar\u00e1n todas las expresiones de un derecho. Las dem\u00e1s que no obtengan su normativizaci\u00f3n deber\u00e1n atender a la interpretaci\u00f3n del derecho del grupo que haya convencido al cuerpo legislativo.<\/span><\/p>\n

\u00bfEstamos normativizando los derechos humanos en forma correcta, es posible garantizarlos? Este es un segundo nivel en esta discusi\u00f3n. Nadie niega que todas las personas tienen derecho a una vivienda digna. Las posiciones all\u00e1 afuera versan sobre si este derecho es a una libertad de trabajar libremente para acceder a esta vivienda y el Estado a establecer pol\u00edticas p\u00fablicas sobre agua potable, medio ambiente, seguridad p\u00fablica, y otras, que permitan un entorno digno. O bien, que el estado proporcione a las personas estas viviendas. Este es solamente un ejemplo de m\u00faltiples situaciones alrededor de la garantizaci\u00f3n de los derechos humanos.<\/span><\/p>\n

Lo que s\u00ed es seguro es que no pueden nuestras personas integrantes de la c\u00e1mara legislativa, proteger o desproteger derechos humanos a partir de convicciones \u00edntimas y\/o a presiones de grupos de inter\u00e9s. Pero tambi\u00e9n los grupos que exigen la legislaci\u00f3n de sus pretensiones, deben entender que no puede ser un juego de ganar-perder. Que la abierta discusi\u00f3n civilizada, argumentada de las ideas, convencimiento de posiciones y cualquier otra mec\u00e1nica de resoluci\u00f3n de conflictos incluida la ponderaci\u00f3n de derechos, nos debe llevar a una mec\u00e1nica social de ganar-ganar. Porque con los derechos humanos tenemos que ganar todas las personas.<\/span><\/p>\n

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Sergio Alfredo Montoya Sierra es Jefe Editorial de AulaDH, maestro en derechos humanos, docente universitario y Director de Educaci\u00f3n en la Comisi\u00f3n Estatal de Derechos Humanos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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